第4章 余文斌的快乐 (第1/3页)
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余老师在翻阅1108班档案时，在上任班主仼张西雁老师的工作总结中找到这样一段话：“现在学生的状况：上课埋头上网私会、想睡就睡！老师吼着把黑板敲碎！结果还是没人抬头理会！考试作弊还嫌太累！小小年纪恋爱谈到心碎！晚上抱着电脑拿着手机硬是不睡！早上赖床不起装睡！上课找点理由隐退！心里总想这来不来都无所谓！结果老师无言以对！家长只喊惭愧！”余老师看完后哈哈大笑，心想真还是这么回事哟！1108班上课的常态就是这样：张小慧、冯晨等班干部带头看小说看到昏睡；姚华弥、陆文敏等团干部带头玩手机玩到手累；有的头挨肩相依相偎；有的听音乐听得如痴如醉；有的边吃边说不嫌累；秦思涵、杨紫楦总是找点理由隐退；杨凤琪、孔伶俐等总是迟到早退，苗晓丹、陈锦等总躲在寝室憇睡；田晓萱、黄金凤等来不来都无所谓……下课后教室里零食垃圾一堆堆，后门楼梯处烟头、快餐盒一片片；田晓萱、苗晓丹的家长来了只喊惭愧惭愧；彭老师、刘老师、肖老师等望着他们都无言以对。由此也可窥见余文斌辛苦的一面。当然，作为钢琴老师，欢乐也是不少的。
“余老爹，快点啊！我们都在钢琴房等你开门啦！”“你马上，否则等会整爆你的头！”“快点、快点！”1204学前班的班长魏云霞、苏晓芸在上课之前，总会提前十至二十分钟催命式地给余老师打电话。余老师总会说：“好的，马上来！”说起余老爹这个称呼，拜苏晓芸所赐。她们班主任肖文华老师曾经批评她：“为什么给余老师取这么个外号，不太好啊！”苏晓芸一本正经地回答：“他就是我们的老爹嘛，他那么慈祥和蔼，那么耐心，充满爱心地教我们这群几乎从没接触过钢琴的学生，是手把手教额，跟我们的爹一样啊！”
是的，苏晓芸说的一点不错。余老师面对这群活泼可爱，对钢琴艺术充满热爱与向往，但又所知甚少的学生，开始实施他的爱心教育法。
第一课，他讲的内容是：钢琴结构及发声原理。为了使学生能很快地掌握，他十分熟练地将一台钢琴的外部盖板全拆了下来，将里面的结构呈现在学生面前，三组粗细不同的琴弦密密麻麻按高、中、低自然音区排列，当弹奏者按下琴键后，弦槌敲击琴弦，弦振动发出声音，根据弦的粗细，产生不同的振动频率，也就发出了不同的声音：这就是钢琴发声的基本原理。接着又介绍了静音踏板、延音踏板的使用原理……
“哦，钢琴原来是这个样子的！”“好神奇哬！”――同学们纷纷发出惊喜的感叹声
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